經(jīng)過這么多年的發(fā)展，中國職業(yè)教育達到了空前的規(guī)模。特別是新世紀以來職業(yè)教育的發(fā)展成就令人矚目。據(jù)有關數(shù)據(jù)表明，截至目前:中等職業(yè)學校共有近15000所;年招生規(guī)模達到810萬人，在校生達到2056萬人;高等職業(yè)院校共有1184所，年招生規(guī)模達到310多萬人，在校生達到900多萬人;各種形式的職業(yè)培訓每年達到1.5億人次以上。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓3800萬人次，農(nóng)村實用技術培訓4800萬人次，企業(yè)在職職工和下崗職工培訓9100萬人次。并且，中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，高等職業(yè)學校畢業(yè)生首次就業(yè)率達到68%。

據(jù)測算，2015年至2020 年，職業(yè)學歷教育規(guī)模將從1430億元增加至1761億元，CAGR為4.2%，而職業(yè)非學歷教育規(guī)模將從3106億元擴大至9859億元，增幅逾200%，CAGR達26.0%，近萬億培訓市場正蓄勢待發(fā)。

甘肅高鐵學校： 未來20年，中國經(jīng)濟發(fā)展進入"經(jīng)濟起飛中后期"，對受過職業(yè)教育、具有良好的技能和技術與管理素質(zhì)的人才將會有巨大的需求。1978年以來中國進入經(jīng)濟起飛階段，工業(yè)化迅速推進，服務業(yè)的比重也不斷上升，農(nóng)業(yè)比重持續(xù)下降，中國經(jīng)濟開始崛起，并出現(xiàn)向發(fā)達國家趨同現(xiàn)象。2001-2020年，中國將進一步推進工業(yè)化，特別要以信息化帶動工業(yè)化，最終完成新型工業(yè)化，使工業(yè)部門的就業(yè)人數(shù)占總勞動力的比重達到歷史最高水平。服務業(yè)也將加速發(fā)展，服務業(yè)就業(yè)人數(shù)占總勞動力的比重持續(xù)上升。農(nóng)業(yè)勞動力大量向工業(yè)和服務業(yè)轉(zhuǎn)移，農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)占總勞動力的比重迅速下降。在這一階段，經(jīng)濟保持很高的增長速度，是一國實現(xiàn)經(jīng)濟崛起或者經(jīng)濟追趕的重要時期，此后，中國經(jīng)濟發(fā)展就將進入成熟期。從這個意義上講，也說明本世紀頭20年是中國經(jīng)濟發(fā)展歷史上最重要的戰(zhàn)略機遇期。因此，有專家認為，雖然我們現(xiàn)在還不能那么樂觀地認為未來40年中國的人均收入能趕上美國，但是到2050年的時候，中國人均收入達到美國的一半，應該是一個可以想象的目標。

這一階段中國經(jīng)濟發(fā)展得益于大規(guī)模的工業(yè)化。同工業(yè)化相伴隨的是技術的普遍應用以及農(nóng)業(yè)人口向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)轉(zhuǎn)移。這就需要數(shù)以億計的能夠掌握和運用現(xiàn)代技術的高素質(zhì)勞動者，從而對中級的人力資源開發(fā)產(chǎn)生巨大的需求。同時，中國社會經(jīng)濟發(fā)展有著巨大差異一方面要繼續(xù)完成工業(yè)化，另一方面還要迅速推進信息化，發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)，培育未來的競爭優(yōu)勢，因此也需要大批的技術創(chuàng)新和應用人才以及高級專業(yè)人才。這勢必對各檔職業(yè)技術人才產(chǎn)生緊迫的需求，從而促進職業(yè)教育的大規(guī)模發(fā)展。

總之，新世紀前20年是我國經(jīng)濟發(fā)展千載難逢的重要戰(zhàn)略機遇期，隨著我國經(jīng)濟的起飛，城鎮(zhèn)化的迅速發(fā)展，知識經(jīng)濟的興起，以及社會家庭結(jié)構(gòu)的變化和人們對教育需求的增加，必將帶來一個教育發(fā)展的黃金時期。在未來20年中，國家將進一步推進工業(yè)化，特別是要以信息化帶動工業(yè)化，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，加工制造業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的比重會持續(xù)上升，需要大量的技術人員和高素質(zhì)的勞動者。需要大力發(fā)展職業(yè)教育，才能及時，大量地培養(yǎng)出社會發(fā)展所需要的人才。

總而言之，"中國制造"要想真正轉(zhuǎn)變?yōu)?中國創(chuàng)造"并在國際舞臺上獨領風騷，離不開職業(yè)教育的發(fā)展，而職業(yè)教育的發(fā)展要把握好新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中對新型技術技能型、應用型人才的培養(yǎng)這一機遇，在這一過程中，找準自己的人才培養(yǎng)定位、找準合適的企業(yè)深化校企合作、不斷擁抱新技術來改良人才培養(yǎng)的工具，讓職業(yè)教育真正承擔起在實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略中的重要作用。

甘肅北方技工學校（華山教育集團·軌道交通運輸學校）為國家級重點技工學校，學校開設有鐵道運營專業(yè)、國際郵輪專業(yè)、汽車工程專業(yè)、機電一體化專業(yè)、計算機應用專業(yè)、3D打印專業(yè)、學前教育專業(yè)、烹飪與酒店管理等專業(yè)。

學校代碼：329

甘肅北方技工學校/p>

華山教育集團·軌道交通運輸學校/p>

校址:甘肅省蘭州市七里河區(qū)文化宮華林路/p>