初中畢業(yè)考不上高中可以考中職嗎？這是可以的。目前很多中專學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線并不高，同時也開設(shè)了比較熱門的專業(yè)，就好比甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了工業(yè)分析與檢驗專業(yè)，這個專業(yè)在社會上的認(rèn)可度比較高，同時工作穩(wěn)定，且職業(yè)需求將會越來越大，薪資待遇方面也會越來越好。因而選擇甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀的人都有很多，那么甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)分析與檢驗專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)分析與檢驗專業(yè)介紹

工業(yè)分析與檢驗
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)分析與檢驗方面的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。
主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工基礎(chǔ)、化學(xué)工藝、儀器分析、工業(yè)分析、食品理化檢驗、應(yīng)用化學(xué)、實驗室組織與管理、電工電子、微機(jī)應(yīng)用等課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向石油、化工、冶金、礦業(yè)、建材、環(huán)保、海關(guān)、質(zhì)檢、藥檢、防疫、臨床等部門的分析與檢驗，科研開發(fā)與管理工作。
①巖石礦物分析方向
主要專業(yè)課程設(shè)置：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、定量化學(xué)分析、定量化學(xué)分析實驗、儀器分析、地球化學(xué)、鈾礦分析、礦石學(xué)、巖石礦物分析、工業(yè)分析、實驗室組織與管理。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向化工、冶金、礦業(yè)、建材、質(zhì)檢等部門的分析與檢驗，科研開發(fā)與管理工作。
②食品分析方向
主要專業(yè)課程設(shè)置：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、定量化學(xué)分析、定量化學(xué)分析實驗、儀器分析、微生物學(xué)、有機(jī)分析、食品化學(xué)、食品理化檢驗、食品質(zhì)量與安全、工業(yè)分析、化驗室組織與管理。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向食品加工、化工、輕工等企事業(yè)單位從事分析檢驗工作，也可在各個分析檢驗行業(yè)從事科學(xué)管理及技術(shù)開發(fā)工作。
③藥物分析方向
主要專業(yè)課程設(shè)置：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、定量化學(xué)分析、定量化學(xué)分析實驗、儀器分析、環(huán)境工程生物學(xué)、有機(jī)分析、藥物化學(xué)、藥物分析、藥事管理、工業(yè)分析、化驗室組織與管理。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向藥物開發(fā)和生產(chǎn)單位、醫(yī)院藥房、教學(xué)科研單位、藥品檢驗機(jī)構(gòu)、藥事管理機(jī)構(gòu)等單位工作；也可在化工、制藥類的企、事業(yè)科研部門參與新產(chǎn)品的試制開發(fā)工作，也適應(yīng)于各行業(yè)的分析測試崗位。

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦全日制普通高等院校。學(xué)院始建于1979年，原隸屬中國核工業(yè)總公司，現(xiàn)由甘肅省教育廳主管。面向全國招收高中畢業(yè)生及“三職生”。
　　學(xué)院位于中國歷史文化名城甘肅省天水市，毗鄰聞名中外的麥積山石窟。學(xué)院占地388畝，校舍面積127333平方米，有標(biāo)準(zhǔn)的高校學(xué)生餐廳和清真餐廳。教學(xué)、實習(xí)、運(yùn)動、生活設(shè)施配套齊全，布局合理，花木繁茂、碧草如茵、環(huán)境優(yōu)雅。經(jīng)過三十年的發(fā)展壯大，學(xué)院積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的辦學(xué)實力和強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)有資源勘查工程系、建筑工程系、信息工程系、電子工程系、化學(xué)與環(huán)境工程系、測繪工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、旅游系、藝術(shù)設(shè)計系、工程管理系、基礎(chǔ)學(xué)科部、成教部、培訓(xùn)部等“十系三部”，共25個專業(yè)，58個專業(yè)方向。專業(yè)設(shè)置呈現(xiàn)出“以工科為主，文、經(jīng)、管類兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展”的建設(shè)格局。其中地質(zhì)、水文、物探、基礎(chǔ)工程、工業(yè)分析、測繪等專業(yè)已發(fā)展為特色優(yōu)勢專業(yè)。學(xué)院建有多媒體報告廳、校園網(wǎng)、電子閱覽室、數(shù)學(xué)建模實驗室、語音室、電教編輯室、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)、校園英語電臺及其標(biāo)準(zhǔn)跑道和籃、排、足球運(yùn)動場?，F(xiàn)有54個實驗實訓(xùn)室和1個國防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地，圖書館藏書32萬余冊。學(xué)院全日制在校學(xué)生8100余人，綜合規(guī)模8700余人。教職工542人（其中外聘教師259人），教授、副教授63人，碩士研究生78人，講師96人，“雙師型”教師182人，聘請外教1人。