很多學(xué)生和家長在選擇學(xué)校的時(shí)候比較猶豫，分不清楚中專和職高有什么樣的區(qū)別，其實(shí)學(xué)歷是同等的，只是中專和職高側(cè)重于某個(gè)專業(yè)方向，為的是以后出來工作方便。，職高和中專只不過是方向不同，中專就要出來工作，而職高升大專會考大學(xué)，現(xiàn)在很多的中專學(xué)校也有升大專的學(xué)年制，具體選擇哪一種同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇。

我們之前有提到過，中專一般都是在學(xué)生的九年義務(wù)教育結(jié)束后才開始的，其實(shí)中專就相當(dāng)于高中了。那么職高和中專他們是屬于同等學(xué)歷的，也就是我們常說的中專學(xué)歷。職高就是職業(yè)高中。

中專和職高其實(shí)他們都只是側(cè)重的專業(yè)的某個(gè)方向，也有一些在中等職業(yè)學(xué)校里或者高等學(xué)校里面設(shè)置的中專，這類的畢業(yè)生他們的學(xué)歷也都是屬于中專學(xué)歷的。

雖然我們經(jīng)常說中專學(xué)歷等同于高中學(xué)歷的，但是在我國現(xiàn)今的社會上，還是有不受國家承認(rèn)的。另外，中專和職高在存放的檔案也是不同的。

中專生的檔案是存放在人事局下屬的人才服務(wù)中心，職高生的檔案一般是存放入街道辦事處。中專是我國目前職業(yè)教育的一個(gè)重要的組成部分，同時(shí)中專也是中等教育的一部分，中專每年會為社會上的企業(yè)提供大量的技術(shù)型人才。

教學(xué)建設(shè)

學(xué)?，F(xiàn)有正式職工97人，其中碩士11人、本科82人、專科4人;高級職稱15人、中級職稱34人，雙師型教師34人;全國優(yōu)秀教師1人，省園丁獎獲得者1人?，F(xiàn)有在冊在籍各類學(xué)生共計(jì)近7000人。

學(xué)?？傉嫉孛娣e474畝，總建筑面積57487平方米。現(xiàn)中等職業(yè)教育開設(shè)有幼兒保育(原學(xué)前教育)、城市軌道交通運(yùn)營管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、會計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等6個(gè)專業(yè)。

學(xué)校現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室(場所)總建筑面積3905平米，教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1636萬元。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室44個(gè)，紙質(zhì)圖書43626冊，電子圖書6萬冊。

辦學(xué)理念

在多年發(fā)展實(shí)踐中，學(xué)校結(jié)合校情實(shí)際，加快項(xiàng)目建設(shè)步伐，改善學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，更新教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備;深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)，提升學(xué)生整體素養(yǎng)，根據(jù)市場用工需求，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷創(chuàng)新辦學(xué)路子，走出了一條“一體加兩翼、兩翼促主體”的辦學(xué)路子，即以中職教育為主體，以成人學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)為兩翼，

通過兩翼返哺帶動職業(yè)教育發(fā)展。在辦學(xué)實(shí)踐中，不斷提升辦學(xué)理念、理清辦學(xué)思路，總結(jié)了“五個(gè)面向、四個(gè)堅(jiān)持”的辦學(xué)理念。五個(gè)面向，即面向基層、面向邊遠(yuǎn)、面向農(nóng)村(農(nóng)墾)、面向新興產(chǎn)業(yè)、面向市場;四個(gè)堅(jiān)持，即堅(jiān)持遵循規(guī)律、改革創(chuàng)新;堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、追求特色;堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合、突出技能;堅(jiān)持適應(yīng)市場、服務(wù)發(fā)展。

中專和職高在很多地方都有很大程度上的不同，但是中專和職高畢業(yè)頒發(fā)教育部門印制的中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書，在學(xué)歷水平上來說差距不大。學(xué)生在對比中專和職高哪個(gè)好時(shí)，還是要盡量多結(jié)合自己的實(shí)際情況，盡量選擇適合自己的教育模式，適合的就是最好的。