彬縣幼師職業(yè)教育中心招生對象
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-06-24 09:27 1001次
摘要:01.彬縣幼師職業(yè)教育中心學(xué)校簡介學(xué)校建有三樓一底1200多平方米的綜合實訓(xùn)大樓。擁有多媒體教室、計算機(jī)實作室、多功能電子實作實驗室、電子電器實訓(xùn)室、電子拖動實訓(xùn)室、電工操作室、制冷操作室、理化生實驗室、機(jī)械
學(xué)校建有三樓一底1200多平方米的綜合實訓(xùn)大樓。擁有多媒體教室、計算機(jī)實作室、多功能電子實作實驗室、電子電器實訓(xùn)室、電子拖動實訓(xùn)室、電工操作室、制冷操作室、理化生實驗室、機(jī)械加工實訓(xùn)室、數(shù)控車床實作室、鉗焊工實作室、服裝制作室、繪畫室、階梯教室、練功房等。每間教室裝有廣播、閉路電視。
02.彬縣幼師職業(yè)教育中心幼兒保育專業(yè)課程教育社會學(xué),幼兒教育研究方法,學(xué)前兒童語言教育,幼兒園課程,幼兒教育心理學(xué),學(xué)前兒童科學(xué)教育,幼兒心理健康教育,幼兒保健學(xué),幼兒心理學(xué),人體解剖生理學(xué),舞蹈,聲樂,美術(shù),兒童文學(xué),學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué),學(xué)前教育學(xué),普通心理學(xué)
03.彬縣幼師職業(yè)教育中心幼師的就業(yè)方向從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究,面向各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可去各類幼小培訓(xùn)班、托班等從事教育工作,還可以從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機(jī)文字處理等工作
04.彬縣幼師職業(yè)教育中心幼師當(dāng)前的就業(yè)形勢目前對于幼師專業(yè)在國內(nèi)的情況來說是屬于非常據(jù)有發(fā)展前景的職業(yè)。隨著社會的進(jìn)步,在強(qiáng)大的競爭條件下,社會和國家對于人才的需求是非常大的。教育是越來越受到人重視的行業(yè),都希望自己的下一代能享受到最好的教育。更多的家長都希望花更多精力和金錢去培養(yǎng)下一代,希望自己的下一代能從最初的教育抓起,不讓自己的孩子輸在起跑線上。所以幼兒教育得到了更多家長和機(jī)構(gòu)的重視。社會對于幼師專業(yè)的需求也是非常大,幼師的缺口已經(jīng)高達(dá)到幾十萬人。
05.彬縣幼師職業(yè)教育中心學(xué)前教育專業(yè)在校培養(yǎng)目標(biāo)1、幼師專業(yè)培養(yǎng)與我國****現(xiàn)代化建設(shè)相呼應(yīng),具有較強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的專業(yè)人才。德智體美勞全面培養(yǎng)教育,培養(yǎng)更高水平的人才。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育事業(yè),熱愛兒童。具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀,具備從事學(xué)前教育的基本理論知識及專業(yè)素養(yǎng),還有教學(xué)技能和方法。能夠適應(yīng)幼兒園教育活動需要,在幼兒教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作,以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作的專業(yè)人才。
3、本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人員。
06.彬縣幼師職業(yè)教育中心學(xué)前教育招生條件1、對因身體健康狀況致使生活無法自理或無法正常完成學(xué)業(yè)的考生將不予錄取。
2、按照第一志愿填報我院的考生專業(yè)志愿順序及分?jǐn)?shù)高低依序進(jìn)行錄取,錄取非第一志愿考生無分?jǐn)?shù)級差限定。
3、具有一定特長愛好優(yōu)先錄取
4、無傳染疾病 ,無既往病史、家族遺傳病,無殘疾,無精神病史及癲癇病史,無腎炎、傳染病及各類慢性疾病。
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