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楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-08-20 09:22 1001次

摘要:初中生畢業(yè)成績(jī)不是很理想時(shí),那么千萬(wàn)不要放棄繼續(xù)讀書(shū)的機(jī)會(huì),不能夠不如高中學(xué)習(xí),但可以選擇中職學(xué)校學(xué)技能,這是一條不錯(cuò)的出路;而今楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院是很多家長(zhǎng)們都認(rèn)可的一所學(xué)校,近些年選擇報(bào)讀的初中畢業(yè)

初中生畢業(yè)成績(jī)不是很理想時(shí),那么千萬(wàn)不要放棄繼續(xù)讀書(shū)的機(jī)會(huì),不能夠不如高中學(xué)習(xí),但可以選擇中職學(xué)校學(xué)技能,這是一條不錯(cuò)的出路;而今楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院是很多家長(zhǎng)們都認(rèn)可的一所學(xué)校,近些年選擇報(bào)讀的初中畢業(yè)生數(shù)量也比較多。那楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院到底怎么樣?下面這里準(zhǔn)備了楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣,希望可以幫助你擇校。

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)專業(yè)簡(jiǎn)介

農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)專業(yè)介紹

  農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)專業(yè)簡(jiǎn)介

  本專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與基本技能,具備良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

  農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

  基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練模塊(化學(xué)基本操作訓(xùn)練、化學(xué)試劑的配制與標(biāo)定、常用定量分析儀器的使用、有機(jī)化合物基本性質(zhì)分析技能訓(xùn)練);微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練模塊(無(wú)菌操作、培養(yǎng)基配制、微生物分離培養(yǎng)及鑒定技術(shù)、病原微生物檢測(cè)技術(shù)訓(xùn)練);儀器分析應(yīng)用技術(shù)訓(xùn)練模塊(常用分析儀器、分光光度計(jì)的使用和維護(hù)、液相和氣相色譜儀的使用和維護(hù)等)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技能訓(xùn)練模塊(樣品的采集、運(yùn)輸、制備與保存待測(cè)成分的提取、凈化、濃縮、衍生);農(nóng)產(chǎn)品安全性檢測(cè)技能訓(xùn)練模塊(農(nóng)藥殘留、硝酸鹽含量、重金屬含量檢測(cè)、轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品安全檢測(cè)等);就業(yè)綜合實(shí)訓(xùn);畢業(yè)論文等。

  農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)培養(yǎng)目標(biāo)

  培養(yǎng)具備農(nóng)產(chǎn)品安全檢驗(yàn)基本知識(shí)與基本技能,從事農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督、檢測(cè)等方面工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

  農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力

  農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測(cè)。

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

  楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院(英文:YanglingVocationalandTechnicalCollege,簡(jiǎn)稱:楊凌職院)是1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),由原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專陜西省農(nóng)業(yè)學(xué)校、陜西省水利學(xué)校和省部級(jí)重點(diǎn)中專陜西省林業(yè)學(xué)校合并組建的省屬全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院歷史可以追溯到1934年于右任先生和楊虎城將軍創(chuàng)建的國(guó)立西北農(nóng)林??茖W(xué)校附設(shè)高職。建校八十多年、合院十八年來(lái),共培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才21萬(wàn)多名,為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),先后榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)60多項(xiàng)。為首批28所國(guó)家示范性高職院校之一,也是首批50所全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)典型高校之一。

  學(xué)院地處關(guān)中平原、農(nóng)業(yè)硅谷、全國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)。東距省會(huì)西安60千米,西距寶雞80千米,隴海鐵路、西寶高鐵和連霍高速公路貫通東西,交通便利。學(xué)院占地面積1630畝,校舍建筑面積45萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)7億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備值2.1億元。建成“萬(wàn)兆主干、千兆桌面、全面覆蓋、高速互聯(lián)”的以太環(huán)網(wǎng)架構(gòu),實(shí)現(xiàn)校園無(wú)線wifi全覆蓋。擁有現(xiàn)代化、生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、基地220個(gè),校外實(shí)習(xí)基地171個(gè),校外產(chǎn)學(xué)研示范基地11個(gè)。圖書(shū)館藏書(shū)77萬(wàn)冊(cè),訂閱期刊1300余種,電子圖書(shū)62萬(wàn)冊(cè),視頻和電子期刊1.1萬(wàn)GB?,F(xiàn)有全日制在校生1,9630余名,函授在冊(cè)學(xué)生1000余名,現(xiàn)有教職工940多名,其中教授70名、副教授306名,具有“雙師”素質(zhì)教師412名。客座教授30多名,外聘兼職教師579名。有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè),國(guó)家和省級(jí)突出貢獻(xiàn)專家、勞動(dòng)模范9名,省級(jí)教學(xué)名師13名、各類學(xué)會(huì)評(píng)選教學(xué)名師23名,國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)學(xué)者9名,省級(jí)師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人6名。教師先后主、參編正式出版教材500多種,公開(kāi)發(fā)表論文2100多篇,其中核心期刊900多篇。獲得國(guó)家和省部級(jí)教學(xué)及科研推廣成果獎(jiǎng)43項(xiàng),地廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)28項(xiàng),培育小麥、花椒等新品種8個(gè),專利12項(xiàng)。學(xué)院科研、教研項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)項(xiàng)及項(xiàng)目等多年來(lái)居全省同類院校首位。

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文章標(biāo)題:楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

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