漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-09-03 11:15 1001次
摘要:在陜西早已出現(xiàn)了很多種類的專業(yè)技校,很多學(xué)??蛇x擇的專業(yè)也各不相同,但在選擇就讀學(xué)校時,還謹(jǐn)慎選擇,很多畢業(yè)生和家長對于陜西各中專學(xué)校的不了解,所以選擇時仍舊一頭霧水。這里老師整理了漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)
在陜西早已出現(xiàn)了很多種類的專業(yè)技校,很多學(xué)校可選擇的專業(yè)也各不相同,但在選擇就讀學(xué)校時,還謹(jǐn)慎選擇,很多畢業(yè)生和家長對于陜西各中專學(xué)校的不了解,所以選擇時仍舊一頭霧水。這里老師整理了漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向,希望可以幫你擇校。
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數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹
數(shù)控技術(shù)專業(yè)簡介
數(shù)控技術(shù),簡稱數(shù)控(Numerical Control )即采用數(shù)字控制的方法對某一工作過程實現(xiàn)自動控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。
數(shù)控技術(shù)主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓(xùn)、機(jī)加工實習(xí)、CAM實訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
數(shù)控技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才,是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作,或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識和專業(yè)知識。
數(shù)控技術(shù)畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力
數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修,數(shù)控設(shè)備管理。
漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn),國家教育部備案,由漢中市人民政府主辦的一所全日制公辦普通高等學(xué)校,教學(xué)業(yè)務(wù)受陜西省教育廳管理和指導(dǎo)。學(xué)院2010年順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估,先后被授予“教育部首批信息化建設(shè)優(yōu)秀試點單位”“陜西省平安校園”“陜西省省級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。2015年被確定為省級示范性高職院校建設(shè)計劃立項建設(shè)單位。
學(xué)院地處中國優(yōu)秀旅游城市、國家級歷史文化名城、陜西省最美城市--漢中市。隨著漢中新機(jī)場和西漢高速、十天高速、寶巴高速、西漢蓉高速鐵路的陸續(xù)開通運營,漢中成為連接絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和長江經(jīng)濟(jì)帶的交通樞紐城市。學(xué)院占地690余畝,建筑面積29萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.5億元,是一所集漢文化與現(xiàn)代元素于一體的生態(tài)公園式高等學(xué)府?,F(xiàn)有教職工619人,專兼課教師464人,教授、副教授118人,碩士學(xué)位教師180人,博士9人,“雙師”素質(zhì)教師323人,全日制在校學(xué)生11000余人,每年培訓(xùn)各類人員3萬余人。
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