2019年紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-06-25 03:11 82次
摘要:專業(yè)簡(jiǎn)介 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介 :醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是運(yùn)用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷的一門學(xué)科,主要研究如何通過實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。 專業(yè)特色:實(shí)踐教學(xué)包括基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、見習(xí)及畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)等項(xiàng)目。在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的設(shè)計(jì)上,按照基礎(chǔ)、提高、綜合三個(gè)層次和基本實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、臨床實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等模塊構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)體現(xiàn)“教-學(xué)-做”一體化,集示教與訓(xùn)練為一體,體現(xiàn)學(xué)生與實(shí)際醫(yī)療崗位的零距離,使學(xué)生能逐漸熟悉醫(yī)院工作環(huán)境。 主要課程 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)主要課程: 英語、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論),臨床
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介:醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是運(yùn)用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷的一門學(xué)科,主要研究如何通過實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。
專業(yè)特色:實(shí)踐教學(xué)包括基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、見習(xí)及畢業(yè)臨床實(shí)習(xí)等項(xiàng)目。在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的設(shè)計(jì)上,按照基礎(chǔ)、提高、綜合三個(gè)層次和基本實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、臨床實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等模塊構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)體現(xiàn)“教-學(xué)-做”一體化,集示教與訓(xùn)練為一體,體現(xiàn)學(xué)生與實(shí)際醫(yī)療崗位的零距離,使學(xué)生能逐漸熟悉醫(yī)院工作環(huán)境。
主要課程
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)主要課程:英語、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論),臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、檢驗(yàn)儀器學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理
招生要求醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)招生要求:
1、按照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》,除患有學(xué)??梢圆挥桎浫〉募膊⊥?,有下列情況之一者,不能被醫(yī)學(xué)類各專業(yè)錄取:色弱、色盲及其他各類不能準(zhǔn)確識(shí)別顏色者。
2、新生入學(xué)后學(xué)院將進(jìn)行身體復(fù)查,經(jīng)復(fù)查不合格者,學(xué)院將區(qū)別情況予以處理,直至取消入學(xué)資格。
3、凡發(fā)現(xiàn)提供高考錄取材料有弄虛作假者,學(xué)院將取消其入學(xué)資格和學(xué)籍,退回戶口所在地。
培養(yǎng)目標(biāo)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng);熟練掌握臨床常見標(biāo)本的各種項(xiàng)目的檢驗(yàn)方法、操作流程及操作規(guī)范,能在各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
就業(yè)方向醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向:
1.各級(jí)各類醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心、醫(yī)學(xué)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作;
2.疾病預(yù)防控制中心、血液中心從事檢驗(yàn)技術(shù)及相關(guān)工作;
3.醫(yī)療器械與試劑公司從事醫(yī)療器械及試劑的營銷和檢驗(yàn)技術(shù)服務(wù)等相關(guān)工作。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)小知識(shí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)核心能力及核心技術(shù)
學(xué)生需要掌握微生物檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)、寄生蟲檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)、血液檢驗(yàn)的基本理論知識(shí),具有規(guī)范的基本操作能力。掌握必須的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床知識(shí)、具有將各種檢驗(yàn)項(xiàng)目與臨床各科疾病聯(lián)系的能力。 核心技術(shù)包括:臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)技術(shù)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等。
文章標(biāo)題:2019年紅河衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介
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