數(shù)學(xué)教育是研究數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐和方法的學(xué)科。而且，數(shù)學(xué)教育工作者也關(guān)注促進這種實踐的工具及其研究的發(fā)展。數(shù)學(xué)教育是現(xiàn)代社會激烈爭論的主題之一。這個術(shù)語有個歧義，它既指各地的教室里的實踐，也指新生的一個學(xué)科，它有自己的期刊，會議，等等。數(shù)學(xué)教育是一種社會文化現(xiàn)象，其社會性決定了數(shù)學(xué)教育要與時俱進，不斷創(chuàng)新.數(shù)學(xué)教育中的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育技術(shù)等一系列問題都會隨著社會的進步而不斷變革與發(fā)展。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)課程設(shè)置：采用主輔修制，主修課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析、初等數(shù)論、概率與統(tǒng)計、數(shù)學(xué)史、教育學(xué)、心理學(xué)、大學(xué)英語，數(shù)學(xué)教學(xué)法、普通物理、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)相關(guān)證書：中學(xué)教師資格證書、普通話等級證書、大學(xué)英語A級/四級證書、全國計算機等級證書等。

1、錄取分?jǐn)?shù)原則。文化和專業(yè)成績雙過線的情況下，按專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取。

2、專業(yè)調(diào)劑原則。當(dāng)考生需要專業(yè)調(diào)劑時，在不違反錄取原則和學(xué)校專業(yè)計劃數(shù)前提下，在提交該批錄取結(jié)果前，可進行專業(yè)調(diào)劑。

3、錄取嚴(yán)格按照省招考院規(guī)定要求進行，如有沖突，與云南省招考院規(guī)定為準(zhǔn)。

培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才，適應(yīng)初等教育改革與發(fā)展的需要，具有先進的教育理念、良好的職業(yè)道德，較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，較高的適應(yīng)能力、較強的實踐能力、較好的發(fā)展?jié)摿?，學(xué)有專長，勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)、研究及管理的新型小學(xué)教育工作者。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向主要到企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、政府管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作。就業(yè)機會非常廣泛，一些金融部門和單位對統(tǒng)計學(xué)專業(yè)人才的需求甚至已經(jīng)超過了一些熱門的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)。尤其是近年來，政府部門決策強調(diào)科學(xué)性，統(tǒng)計部門的力量增大，因此每年政府招收公務(wù)員時，對統(tǒng)計方面的畢業(yè)生需求也大增。

分?jǐn)?shù)的分類

真分?jǐn)?shù)：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。

假分?jǐn)?shù)：分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù)，叫做假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)大于或等于1。

帶分?jǐn)?shù)：假分?jǐn)?shù)可以寫成整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，通常叫做帶分?jǐn)?shù)。