學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導。

教育學、心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經(jīng)生理學，營養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關(guān)系密切主要課程：教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

1、對加分或降分投檔的考生，按各省招辦的規(guī)定執(zhí)行。

2、預錄取的考生，經(jīng)各省招考辦審定后，學校按考生所填地址寄發(fā)錄取通知書?？忌鷳{通知書辦理相關(guān)手續(xù)。不按規(guī)定時間到校報到注冊的新生作為自動放棄入學資格處理。

3、新生資格復查。新生入學報到時，嚴格復查新生相關(guān)證明材料，凡以虛報、隱瞞、欺騙等違規(guī)手段取得錄取資格的考生，一經(jīng)查出，取消入學資格，若已取得學籍的取消學籍

培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，能適應城鄉(xiāng)學前教育機構(gòu)的工作要求和現(xiàn)代學前教育發(fā)展與改革需要，具有創(chuàng)新精神與實踐能力的幼兒教師和學前教育管理工作者。簡言之，中職層次學前教育專業(yè)應以培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實、理論過硬、技能熟練、教育教學能力強”的合格幼兒園教師為培養(yǎng)目標，為將來走向教育工作崗位成為集“專家型”和“技藝型”為一體的專業(yè)幼兒教師奠定堅實的基礎(chǔ)。

1、兒童教育工作者：能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作2017學前教育專業(yè)就業(yè)前景職業(yè)規(guī)劃。能勝任兒童教育教學、研究和管理工作。

2、兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者：能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運作的工作，如幼兒園經(jīng)營、兒童教育指導、兒童康復治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作。

3、攻讀研究生：為學生繼續(xù)攻讀教育學、心理學、管理學等相關(guān)學科的碩士、博士學位打造堅實的理論與學術(shù)基礎(chǔ)，提供高級進階課程等，如為報考學前教育學專業(yè)碩士的學生提供教育學、學前兒童心理學等課程。

理解教師設(shè)計與實施學前教育課程的策略：

1、為不同的兒童創(chuàng)設(shè)不同的學習環(huán)境，當班級兒童改變時，兒童興趣、愛好、能力、需要也隨之改變，課程的策略要做相應的調(diào)整。

2、為兒童不斷提供新的學習機會，鼓勵兒童的自發(fā)活動、自由游戲，充分利用周圍環(huán)境發(fā)展自我。

3、為兒童提供多種多樣的活動和材料，發(fā)展兒童的社會性等等。

4、鼓勵幼兒參加大組活動，也尊重每個兒童的決定，尤其是自由選擇。

5、照顧到特殊兒童的需要。