對于航空很多人可能會都知道航空專業(yè)從業(yè)人員，可以說是非常光鮮亮麗，薪資也是非常不錯的，很多人也愿意報讀這個專業(yè)，最近也有人問我，選擇貴陽航空學校怎么樣?老師針對這一問題，為大家整理了以下資料，供大家了解查看!

　　貴陽航空職業(yè)學院“三位一體”學生管理模式，主要強調(diào)學生的自主管理。教官主要圍繞學校人才培養(yǎng)總目標，專門從事學生思想教育和日常事務管理的專職人員，職業(yè)素質(zhì)老師主要解決學生職業(yè)的養(yǎng)成和訓練，使學生提前了解社會的用人標準和職業(yè)態(tài)度的養(yǎng)成。專業(yè)指導師主要對學生的行為習慣及職業(yè)素質(zhì)進行監(jiān)督反饋，通過積極溝通了解學生的個人動態(tài)。通過學生自主性管理的實踐培養(yǎng)學生良好的自覺行為習慣和能力。這正是教育“三位一體”學生管理模式的核心價值和意義。

　　貴陽航空職業(yè)學院創(chuàng)建于1965年;1998年，經(jīng)教育部批準，1999年，學校劃轉四川省，實行中央與地方共建，截至2015年12月，學校占地近900畝，校舍建筑面積近30萬平方米，固定資產(chǎn)總值約13億元，教學、科研儀器設備資產(chǎn)總值17297.81萬元，館藏文獻資源總量90余萬冊;有教職工 664人，在校生總數(shù)為11432人。

　　師資力量：

　　截至2015年8月，學校有教職工664人，其中專任教師413人，聘請校外教師161人。校內(nèi)專任教師中高級職稱教師119人，占28.81%，中級教師 152人，占36.80%，初級教師107 人，占25.91%，其它教師35人，占 8.47%。有中共中央組部“萬人計劃”教學名師1名，國家級教學名師2名，省級學術技術帶頭人1名，享受國務院政府特殊津貼專家8名，省級有突出貢獻的專家1名，全國模范教師1名，全國優(yōu)秀教師2名，省級教學名師5名，以及國家級教學團隊2個，省級教學團隊2個。學校450余名專任教師中，近70%具有研究生學歷(學位)。

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