初中畢業(yè)不知道讀什么中專學(xué)校，這要看你想學(xué)什么專業(yè)，但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)，是目前比較不錯(cuò)的專業(yè)之一，同時(shí)畢業(yè)后也可以獲得一個(gè)不錯(cuò)的薪酬。下面是小編整理的河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)好就業(yè)嗎的介紹。

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)介紹

專業(yè)代碼:630803 首次招生年度：2015年修業(yè)年限：3年 招生層次：專科

主要理論課程：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理與實(shí)務(wù)、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理、網(wǎng)絡(luò)廣告、營(yíng)銷策劃、網(wǎng)站策劃與運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)案例分析、電子商務(wù)法規(guī)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、營(yíng)銷策劃、圖形圖像應(yīng)用技術(shù)、市場(chǎng)調(diào)研、電子商務(wù)物流、推銷與談判等。

主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目分為四類：一是課內(nèi)分散實(shí)訓(xùn)，主要有圖形圖像應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)站（店）運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)、營(yíng)銷策劃實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)廣告實(shí)訓(xùn)、市場(chǎng)調(diào)研實(shí)訓(xùn)等；二是專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，主要包括沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)（營(yíng)銷技能/管理沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)、物流管理沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)資源管理沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)）、電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)和競(jìng)賽系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)大賽；三是工學(xué)交替，學(xué)生通過(guò)參觀、行業(yè)企業(yè)認(rèn)知零距離接觸企業(yè)，了解企業(yè)文化和工作流程；四是頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，集中于第5學(xué)期和第6學(xué)期，使學(xué)生在職業(yè)環(huán)境中深化專業(yè)知識(shí)，訓(xùn)練職業(yè)技能，養(yǎng)成職業(yè)素質(zhì)。畢業(yè)生具備的能力：畢業(yè)生應(yīng)具備網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷目標(biāo)市場(chǎng)選擇和開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷推廣、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)品牌維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)、營(yíng)銷策劃等的基本能力; 具備網(wǎng)絡(luò)交易安全知識(shí)、掌握具備圖片處理、美化、網(wǎng)絡(luò)信息收集、整理與分析以及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)店推廣、網(wǎng)上交易、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)品牌管理等的核心能力和電子商務(wù)物流應(yīng)用能力，并具備應(yīng)用文寫(xiě)作、英語(yǔ)交流寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)操作和普通話的基本技能。

就業(yè)崗位及崗位群：畢業(yè)生可在各類企、事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)推廣策劃與運(yùn)作、基于搜索引擎的優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)調(diào)研、在線客服與溝通、網(wǎng)絡(luò)文案編輯、網(wǎng)絡(luò)信息管理、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)品牌運(yùn)營(yíng)等崗位的工作，或成為電子商務(wù)服務(wù)的創(chuàng)業(yè)者。

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗、文化底蘊(yùn)豐厚的中原歷史名城、河南省省會(huì)——鄭州市。她是由河南省政府批準(zhǔn)建立、在教育部備案、隸屬于河南省教育廳的一所高等職業(yè)院校，占地843余畝，建筑面積20余萬(wàn)平方米。現(xiàn)設(shè)有財(cái)經(jīng)金融、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、工商管理、會(huì)計(jì)、外語(yǔ)旅游、信息管理、工藝美術(shù)、電子工程、技術(shù)科學(xué)等9個(gè)系和社科、體育2個(gè)教學(xué)部，在校生12000余人。開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)（注冊(cè)會(huì)計(jì)師）、涉外會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、經(jīng)濟(jì)信息管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、稅務(wù)、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理、導(dǎo)游（英語(yǔ)導(dǎo)游）、商務(wù)英語(yǔ)（經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)）、文秘、新聞采編與制作、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視廣告等27個(gè)專業(yè)。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地，會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)兩個(gè)專業(yè)是省級(jí)高教改革試點(diǎn)專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)為河南省中職師資培訓(xùn)基地，會(huì)計(jì)電算化為河南省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院擁有一批學(xué)歷高、技能強(qiáng)、素質(zhì)好的師資隊(duì)伍，專任教師中副教授以上職稱70余人，講師150余人，研究生百余人，國(guó)家級(jí)教育專家、河南省教育專家、省級(jí)學(xué)科帶頭人、省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師20余人，專業(yè)技能鑒定人員80余人，聘有外籍教師承擔(dān)部分課程的授課任務(wù)。擁有功能齊全的綜合教學(xué)樓、多媒體樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、階梯教室等；建有計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、多媒體教學(xué)網(wǎng)、電子閱覽室和計(jì)算機(jī)中心等現(xiàn)代化設(shè)施；有32頻道電視教學(xué)系統(tǒng)，教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)輻射到每個(gè)教室；有功能齊全的語(yǔ)音室、多媒體教室、攝影實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室，財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室、客房模擬實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、繪畫(huà)工作室、工藝美術(shù)制作室等50多個(gè)實(shí)訓(xùn)室。擁有設(shè)施齊全、功能完備、設(shè)計(jì)先進(jìn)的圖書(shū)館，現(xiàn)有藏書(shū)46萬(wàn)冊(cè)，開(kāi)通中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、維普中文科技期刊鏡像站、中國(guó)專利數(shù)據(jù)庫(kù)等多個(gè)電子資源站點(diǎn)，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革為動(dòng)力，強(qiáng)化技能培養(yǎng)，突出職教特色，先后推行了“競(jìng)爭(zhēng)上崗、動(dòng)態(tài)聘任、末位淘汰、以績(jī)計(jì)酬”、“百分制考核”等人事分配制度改革，在全省教育系統(tǒng)首家引入了ISO國(guó)際質(zhì)量管理體系，實(shí)施了“掛牌上課”、“模塊教學(xué)”、“分類教學(xué)”、“精英培養(yǎng)”等教學(xué)活動(dòng)，推行了“技能訓(xùn)練進(jìn)課堂”、“多證書(shū)制度”等具體措施，創(chuàng)立了“相對(duì)穩(wěn)定的骨干層和進(jìn)出有序的流動(dòng)層相結(jié)合”的師資隊(duì)伍管理模式。學(xué)院特別注重加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)安置工作，專門(mén)成立有就業(yè)指導(dǎo)辦公室，通過(guò)開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦就業(yè)講座、開(kāi)展“訂單教育”等切實(shí)可行的措施，為學(xué)生就業(yè)出謀劃策，搭橋鋪路，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)95%以上。