想必大家都希望自己能夠進(jìn)一所好的職校就讀，這個(gè)時(shí)候就需要大家對(duì)徐曉的辦學(xué)信息做了解，只有對(duì)學(xué)校有足夠的了解，才知道學(xué)校究竟適不適合自己報(bào)讀，老師為了大家能夠了解更多學(xué)校信息，下面內(nèi)容是老師為大家走的整理，來(lái)看看吧！

孝感生物工程學(xué)校創(chuàng)建于1956年，是“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！薄笆〖?jí)示范中等職業(yè)學(xué)?！薄W(xué)校秉承“做好人、讀好書、選好路”的育人理念，堅(jiān)持走“依法治校、改革活校、特色立校、品牌興?！钡穆纷?，著力“創(chuàng)建品牌學(xué)校、打造百年名校”。現(xiàn)已形成職業(yè)教育、普高教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)競(jìng)相發(fā)展的多元化辦學(xué)格局。

       學(xué)校文化底蘊(yùn)深厚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)淳樸。六十年來(lái)，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。以校友湯儉民為代表的農(nóng)業(yè)專家、書畫家柳長(zhǎng)忠為代表的文藝工作者從這里起航。“桃李芬芳，母校榮光”，這是孝感生物工程學(xué)校六十年歷史的寫照，學(xué)校以出色的辦學(xué)業(yè)績(jī)贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。

 董永故里，孝子淵藪；物華天寶，孕靈毓秀；居孝感槐蔭大道之旁南，乃生物工程學(xué)校之息壤。處繁華而遠(yuǎn)塵囂，居鬧市而近翰墨。金甌一隅，文脈厚重，承載花季少年之憧憬，綿延青春學(xué)子之追求，深造之殿堂，求學(xué)之佳境。
       一九五六，歲在丙申，學(xué)校肇興，時(shí)維金秋。歷六十年輪，興衰更替；經(jīng)二萬(wàn)天日，艱難曲折。幾易校名，幾遷校址，幾停其學(xué)，幾改其制，嬗變不泯，歷久彌新。斯校也，同國(guó)運(yùn)世道相倚，與時(shí)代脈搏相連。十年浩劫去，華美樂(lè)章來(lái)。
       策開拓之駿馬，滾革新之春雷。與時(shí)俱進(jìn)，特色強(qiáng)校。多層辦學(xué)，質(zhì)量興教。職教普高同創(chuàng)輝煌，中專高中皆有美譽(yù)。校企聯(lián)合，筑就業(yè)之橋梁；創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，育行業(yè)之精英。優(yōu)質(zhì)生源基地，有口皆碑；網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育，好評(píng)如潮。莘莘學(xué)子，及第者日眾；嶄嶄才士，上線率年增。眾多英杰，跨入高校之門；大批人才，走進(jìn)堂奧之殿。立校近甲子，桃李達(dá)三萬(wàn)，有政界要員、商賈巨子、軍中楷模、專家教授、藝苑名家、文壇新秀。揭榜逐鹿，折桂步蟾。摘“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”之桂冠，獲”全省五四紅旗團(tuán)委”之殊榮。既連奪八年“高考藝體優(yōu)勝獎(jiǎng)”，復(fù)再取八次“高考本科綜合上線率優(yōu)勝獎(jiǎng)”。聲傳澴河之浦，名噪漢水之濱。
       而今斯校，調(diào)方向，強(qiáng)管理，理秩序，塑形象，鑄品牌，爭(zhēng)上乘。大手筆寫大文章，大志向干大事業(yè)。至若園規(guī)基建，學(xué)風(fēng)校貌，人文相映，生趣盎然。教學(xué)樓里，飄書聲之回旋；藝體樓中，現(xiàn)縱躍之騰翻。實(shí)驗(yàn)室，利器豐備；圖書館，書香滿溢；梅苑竹苑，苑苑莊嚴(yán)；聚賢樓匯緣樓，樓樓壯觀。領(lǐng)導(dǎo)蒞察，校長(zhǎng)躬親，上下戮力，干群同心，恢弘建筑，大雅春風(fēng)。絳紅跑道，龍騰虎躍；綠茵操場(chǎng)，英姿盡展。先賢圣哲，箴言滿墻；師生為之盤桓，賓客因此流連。采風(fēng)四域，尋寶問(wèn)經(jīng)；恭啟八方，含英咀華。鼎新革故，摒守舊之沉疴；激濁揚(yáng)清，擎創(chuàng)新之旌旗。教學(xué)改革風(fēng)生水起，學(xué)生管理履新求活；廣辟渠道謀發(fā)展，多方宣傳爭(zhēng)影響。改革措施董道創(chuàng)新，辦學(xué)理念求本務(wù)實(shí)。尚善貴和，創(chuàng)新致遠(yuǎn)，乃全員尊崇之準(zhǔn)繩；自強(qiáng)不息，上善若水，是師生踐行之校訓(xùn)。做好人，人人成人；讀好書，個(gè)個(gè)成才；選好路，路路暢通。團(tuán)結(jié)以聚力，實(shí)干乃發(fā)展。氣正風(fēng)清，政通人和。校園欣欣向榮，師生勃勃爭(zhēng)妍。
       師長(zhǎng)者也，德為鄰而芬芳，藝為本而專精。三尺講臺(tái)，領(lǐng)萬(wàn)千學(xué)子馳騁天地人間，觀宇宙之大；一方教室，引無(wú)數(shù)心靈游古今未來(lái)，察品類之盛。教研競(jìng)起，杏壇代有才人出；學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，期刊頻見捷報(bào)傳。群英薈萃，濟(jì)濟(jì)一堂。皓首學(xué)者，老當(dāng)益壯；中年骨干，如日中天；青年才俊，英姿勃發(fā)。
       學(xué)子者也，惟文明是競(jìng)，知識(shí)為崇。明德修身，揚(yáng)君子之風(fēng)范；文雅端莊，顯淑女之氣質(zhì)。不附地錦之藤，只攀昆侖之巔。朝習(xí)聞雞，夜練燈闌，勤學(xué)篤志，以苦為甜，以顏回為遵典；拼搏攻堅(jiān)，披波斬浪，鯤鵬展翅，壯志凌云，奉利偉為圭臬。蘭芷芬芳艾蒿少，金玉滿堂大器多。
       山登絕頂，人攀高峰。大展宏圖，跨越發(fā)展；鍛龍淵利劍，創(chuàng)百年名校；如松柏之長(zhǎng)青，如旭日之東升！