升學(xué)在即，大家都在在對(duì)學(xué)校的相關(guān)信息做了解，雖說(shuō)現(xiàn)在的職校多，但是多了解一些學(xué)校信息，多做對(duì)比，一定可以選擇出適合自己的學(xué)校。下面內(nèi)容是老師對(duì)武漢光谷英才技工學(xué)校辦學(xué)如何的介紹，感興趣可以來(lái)看看！

 武漢光谷英才技工學(xué)校是經(jīng)武漢市人社局同意建立的一所全日制中等作業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在光谷產(chǎn)業(yè)園（武漢市江夏區(qū)廟山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)），高校建立、人文見識(shí)深沉，學(xué)?？偯娣e約100畝，建筑面積約50000m2，交通便利、風(fēng)光旖旎，是抱負(fù)的肄業(yè)之所。

學(xué)校配備有先進(jìn)的教育設(shè)備，各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室齊全,擁有標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓。學(xué)校圖書館符合作業(yè)教育要求，藏書近10000冊(cè)，包含文、理、工、醫(yī)和師范等專業(yè)領(lǐng)域。學(xué)校建有塑膠跑道、五人制足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和多功能陳述廳等學(xué)日子動(dòng)場(chǎng)所。

      學(xué)校以“立德篤志、興賢弘毅”為校訓(xùn)，堅(jiān)持升學(xué)與作業(yè)偏重、文明與技能交融，致力于打造“普職互通”“校企交融”的人才培養(yǎng)立交橋。學(xué)校布局“前校后廠”、校企一體，構(gòu)建“以工代練”的人才培養(yǎng)方法；引進(jìn)非物質(zhì)文明進(jìn)學(xué)校，選用“熏陶式”進(jìn)步學(xué)生軟實(shí)力的培養(yǎng)方法。

      學(xué)校融普通教育與作業(yè)教育、文明學(xué)習(xí)與工藝實(shí)驗(yàn)于一體，促進(jìn)學(xué)生文明知識(shí)、技能才干和文明素養(yǎng)等全面發(fā)展。學(xué)校強(qiáng)化實(shí)踐育人，堅(jiān)持學(xué)與用相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)中做，培養(yǎng)學(xué)生著手才干；著力打造學(xué)生藝術(shù)節(jié)、科技文明節(jié)、社團(tuán)文明節(jié)、5.25心理健康節(jié)等學(xué)校文明渠道，培養(yǎng)學(xué)生杰出的人文素養(yǎng)和身心本質(zhì)；豐盛學(xué)校日子，有計(jì)劃地安排體育、書法、拍攝、棋術(shù)、手工等各類競(jìng)賽，開展創(chuàng)建“文明睡房”等活動(dòng)，豐盛學(xué)生課余日子的方法和內(nèi)容。

學(xué)校是多所高校的生源基地，是大型企業(yè)人才培養(yǎng)基地。學(xué)校堅(jiān)持“藝考升學(xué)、定向作業(yè)”的辦學(xué)特征，突顯美術(shù)繪畫、軌道交通的專業(yè)特征，實(shí)行多層次、多方法的個(gè)性化辦學(xué)。學(xué)校著重學(xué)歷與才干偏重、文憑與水平偏重，以“準(zhǔn)軍事化”的管理方法規(guī)范學(xué)生的行為取向，以“學(xué)徒式”的教育方法夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)技能，以本質(zhì)教育的總體要求進(jìn)步學(xué)生的歸納本質(zhì)，盡力打造特征明顯的中等作業(yè)學(xué)校。

       學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，緊扣國(guó)家科技興國(guó)戰(zhàn)略、緊跟國(guó)家作業(yè)教育改革腳步，以立德樹人的作業(yè)特質(zhì)要求教職員工教書育人，以“大國(guó)工匠”奉獻(xiàn)精神立異教育教育，力求建成讓黨放心、讓人民滿意、社會(huì)需要、特征明顯的作業(yè)教育。