中國地質大學(武漢)學院航空無人機維修專業(yè)簡介
來源:網絡整理時間:2023-09-06 10:32 626次
摘要:初中畢業(yè)之后,孩子要進入更高層次學校繼續(xù)學習,但對于中考成績不理想的學子來說,不能夠順利步入高中,這就要另辟蹊徑,在湖北很多家長都會選擇給孩子報讀中國地質大學(武漢)學院,從而來學習并掌握一門專業(yè)的技
初中畢業(yè)之后,孩子要進入更高層次學校繼續(xù)學習,但對于中考成績不理想的學子來說,不能夠順利步入高中,這就要另辟蹊徑,在湖北很多家長都會選擇給孩子報讀中國地質大學(武漢)學院,從而來學習并掌握一門專業(yè)的技術,增加孩子未來就業(yè)的競爭力。那么中國地質大學(武漢)學院航空無人機維修專業(yè)簡介
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無人機操控實訓,攝影技術機械基礎,模擬飛行,無人機拆裝、維護、維修和保養(yǎng),航模制作與飛行,無人機系統(tǒng)特性,空氣動力學,無人機飛行手冊,電子技術基礎,無人機操控模擬實訓,無人機修理等實訓環(huán)節(jié),無人機駕駛,無人機裝配實訓,飛行原理與性能,遙控技術,無人機構造與制做,飛機原理與構造
02、中國地質大學(武漢)學院無人機駕駛與維修培養(yǎng)目標1、本專業(yè)主培養(yǎng)適應無人機應用行業(yè)一線崗位的需要:熟悉無人機系統(tǒng)結構和工作原理、無人機操控技術等基礎理論與專門知識。
2、掌握無人機生產、安裝、調試、維護維修、操控等相關崗位的業(yè)務和操作技能,能夠從事無人機部件生產組裝、總裝調試、質量檢驗生產管理、營銷及熟練操控無操控人機的高級人才,掌握無人機制造、操控,修理專業(yè)知識及專業(yè)技能,面向無人機制造、應用、修理第一線,從事無人機制造、操控、維修工作的機械師、技術員、操控師等高素質技能型人才。。
03、中國地質大學(武漢)學院航空無人機駕駛與維修就業(yè)前景越來越多的行業(yè)希望用無人機取代傳統(tǒng)的工作方式。正是因為看到無人機的民用市場潛力巨大,除一些科研院所外,民營企業(yè)也開始介入無人機市場。目前粗略估計全國約有500多家單位在生產無人機。目前一套無人機系統(tǒng)的生產成本大致從幾萬元到幾十萬元不等。這也是眾多廠家看中無人機市場前景的一個原因。無人機有成本相對低、無人員傷亡風險、生存能力強、機動性能好、使用方便等多種優(yōu)勢,使其在航模產業(yè)、航空拍攝、海洋監(jiān)測、氣象探測、城市消防、農林作業(yè)、森林防火、緝毒和應急救援等領域的應用前景極為廣泛。
04、中國地質大學(武漢)學院航空無人機應用技術無人機應用技術:培養(yǎng)掌握無人機原理及裝配、無人機駕駛操控、無人機數據處理、無人機檢修等方面的相關知識和實踐技能。具備獨立開展整個無人機操控和數據處理的能力,可在國土測繪與調查、無人機遙感數據采集與處理、環(huán)境監(jiān)測、電力巡查、影像航拍、攝影測量等無人機應用領域,從事應用及管理等方面工作的高級技術人才。
05、中國地質大學(武漢)學院無人機駕駛與維修專業(yè)介紹無人機應用市場:包括航空拍攝、航空攝影、地質地貌測繪、森林防火、地震調查、核輻射探測、邊境巡邏、應急救災、農作物估產、農田信息監(jiān)測、管道、高壓輸電線路巡查、野生動物保護、科研實驗、海事偵察、魚情監(jiān)控、環(huán)境監(jiān)測、大氣取樣、增雨、資源勘探、毒、反恐、警用偵查巡邏、治安監(jiān)控、消防航拍偵查、通信中繼、城市規(guī)劃、數字化城市建設等方方面面。
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