目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好，可能無法上理想的高中，因而很多學(xué)子就此沉淪，自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路，可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā)，再上征程。湖南地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多，而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異，因而需要謹(jǐn)慎抉擇。今天小編手機(jī)整理了湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程，下面就一起來看看吧!

湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)介紹

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)在各種工程建設(shè)- -線的“精測量、會(huì)施工、懂管理”的技術(shù)技能型測量人才。

主干課程：測繪CAD、數(shù)字圖測繪、常規(guī)控制測量、GNSS測量、工程測量、工程變形監(jiān)測等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：數(shù)字圖測繪實(shí)訓(xùn)、控制測量實(shí)訓(xùn)、工程測量實(shí)訓(xùn)、變形監(jiān)測實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)踐與畢業(yè)設(shè)計(jì)。

師資力量：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師11人，其中副高以上職稱8人，唐保華老師獲省級優(yōu)秀教師，喻艷梅老師獲湖南省第三屆黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)，向繼平、張冬菊等三位為國家注冊測繪師。

就業(yè)面向：學(xué)生畢業(yè)后主要服務(wù)于地勘、測繪、交通、水利、國土資源、城市規(guī)劃等工程建設(shè)生產(chǎn)一線，從事測繪生產(chǎn)等方面的崗位技能工作和管理工作。也可自主創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率100%，對口就業(yè)率達(dá)到98.5%。

湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家教育部備案、湖南省人民政府批準(zhǔn)、湖南省自然資源廳主管的一所國有公辦全日制普通高等學(xué)校。1958年建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持“傳承地質(zhì)文化，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)理念，秉承“德技共舉、知行合一”的校訓(xùn)，根植自然資源行業(yè)，對接自然資源主業(yè)、土木工程產(chǎn)業(yè)，明確了“服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)自然資源管理‘兩個(gè)統(tǒng)一’”的建設(shè)發(fā)展思路，正著力推進(jìn)自然資源專業(yè)集群、工程建設(shè)專業(yè)集群、現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)集群等三大專業(yè)集群布局發(fā)展，努力構(gòu)建“一龍頭三重點(diǎn)四支撐五發(fā)展”的自然資源特色專業(yè)體系，奮力把學(xué)校建設(shè)成為全省自然資源系統(tǒng)的“兩基地一中心一智庫”，全力將學(xué)校建設(shè)成為具有自然資源鮮明特色的高水平高職學(xué)院。在省自然資源廳、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，通過全校師生的共同努力，學(xué)校已建設(shè)成為“湖南省示范性（骨干）高等職業(yè)院校”、“湖南省黨建工作先進(jìn)高校”、“湖南省文明標(biāo)兵校園”、“湖南省平安高?！?。

學(xué)校占地面積600余畝，總資產(chǎn)5.73億元，全日制在校生10000多人，教職工700多人，其中“雙師”素質(zhì)專任教師比例為86%，高級職稱200余人，省級專業(yè)帶頭人6名，省級骨干教師8名。