學習是通往成功的捷徑，對于中考沒有考好的學生來說，可以選擇一家職校來學習專業(yè)技術，那么湖南有哪些職校比較好呢?什么專業(yè)比較吃香呢？其實很多中專學校都有著不錯的專業(yè)，下面就與小編一起來看看，長沙職業(yè)技術學院早期教育專業(yè)就業(yè)前景如何

長沙職業(yè)技術學院早期教育專業(yè)介紹

早期教育專業(yè)介紹
【專業(yè)內涵豐富】
長沙職業(yè)技術學院是教育部備案，湖南省會城市中唯一開辦早期教育專業(yè)的 公辦院校，是我院特殊教育省一流特色專業(yè)群內重點建設專業(yè)，有著堅實的師范 辦學基礎和深厚的文化積淀。早期教育專業(yè)定位于 0-3 歲嬰幼兒的養(yǎng)育護理、早 期教育和家庭教育指導等，面向幼兒園、親子園、早教機構、社區(qū)等，培養(yǎng)具有 良好品德與人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)早教理論、養(yǎng)護知識和保教技能的高素質早教教 師。
【培養(yǎng)定位明確】專業(yè) 培養(yǎng)層次 核心課程資格證書 就業(yè)崗位
早期教育三年制高職嬰幼兒五大領 域發(fā)展與指 導、感覺統(tǒng)合 訓練、嬰幼兒 游戲設計與指 導、早教機構 環(huán)境創(chuàng)設、嬰 幼兒多元智能 培養(yǎng)與課程設 計、親子活動 觀察與評估 幼兒教師資格 證、高級育嬰 師證、營養(yǎng)師 證、保育員證 早教機構(親 子園)親子教 師、管理人員， 幼兒園嬰(托) 班教師，家庭 育嬰師，社區(qū) 嬰幼兒家庭教 養(yǎng)咨詢工作 者。
【師資力量雄厚】
早期教育專業(yè)教研室共有專兼職教師 15 名，其中教授 1 人，副教授(含小 教高級)3 人，碩士學位教師 9 人，雙師型或具有雙師型素質教師 12 人，省級 青年骨干教師 1 人。
張良 早期教育專業(yè)帶頭人
張良，男，漢族，湖南湘鄉(xiāng)人，中共黨員、教育學學士、文學碩士、教育學博士，教育 心理學教授，長沙市精品在線開放課程《學前教育學》主持人，曾任學院教務處長兼學前教 育專業(yè)帶頭人，現(xiàn)為學院質量管理中心主任，學院課程與教學研究教授名師工作室首席名師， 學院學術委員會委員，兼任全國高等學校師范類專業(yè)認證專家委員會入庫專家、湖南省國家 中小學教師資格考試(面試)考官、湖南省高級職稱評委庫專家、湖南省職業(yè)院校教育教學 評估與咨詢專家委員會專家、湖南省教育科學十三五規(guī)劃課題咨詢評審專家、湖南省現(xiàn)代學 徒制專家?guī)焓着霂鞂＜?、長沙市兼職教研員等社會職務。從事職業(yè)院校教育教學管理和教 師資格認證培訓工作 20 余年，先后任教《高等教育學》、《教育心理學》、《學前教育學》 等課程，主編或參編教材 10 余本，主持省市級課題 10 余項，公開發(fā)表論文 20 余篇，出版 專著 2 部，核心參與申報與建設省級、國家級職業(yè)教育重點項目 20 余項，獲湖南省教學和 教研成果獎 4 項。先后被授予湖南省優(yōu)秀班主任、湖南省第三屆黃炎培職業(yè)教育“優(yōu)秀理論 研究獎”、湖南省高校教師黨支部書記“雙帶頭人”標兵等榮譽稱號。
【實訓條件優(yōu)越】
早期教育專業(yè)校內實訓室分布于長沙和瀏陽兩個校區(qū)。共享實訓室有:琴房 (150 間)、鍵盤教室、音樂教室(5 間)、舞蹈實訓室(4 間)、手工教具制 作實訓室、微格教室、感覺統(tǒng)合實訓室、多感官綜合實訓室等 11 類共 168 間。 早期教育專業(yè)實訓室有:嬰幼兒早教實訓室、保育實訓室、感統(tǒng)訓練實訓室、游 戲活動實訓室、蒙氏教育實訓室、奧爾夫音樂實訓室 6 間。長沙早教市場火爆， 高質量的校外實習實訓基地多，如紅黃藍親子園、金寶貝早教中心、美吉姆早教 中心、蒙臺梭利早教中心、天線寶寶早教中心等 20 多個全國有名的早教集團， 所有這些為早期教育專業(yè)學生的校內外實踐教學提供了堅實的硬件條件和平臺 保障，可較快地提升我校學生的嬰幼兒保教實操技能。
校內實訓室一覽表
【行業(yè)前景光明】
部分校內實訓室
中國目前 0-6 歲幼兒約有 1.8 億，每年新出生人口 2000 多萬，在政府的大 力支持和鼓勵下，民辦的親子教育機構猶如雨后春筍般迅速興辦起來，市場對專 業(yè)的早期教育師資的需求越來越多，剛需讓早期教育成為了朝陽產業(yè)，其發(fā)展?jié)?力和前景無比廣闊。隨著二胎政策及國家政府、社會民眾對早期教育的重視，我 國 0-3 歲嬰幼兒早期教育迎來興起和發(fā)展的重要時期，未來社會對早教人才的需 求十分迫切。中國產業(yè)信息網發(fā)布的《2016-2022 年中國幼兒教育行業(yè)市場運營 態(tài)勢研究報告》指出:2017 年，中國早期保教行業(yè)年消費能力已達 662 億，隨 著我國早期教育市場滲透率的不斷增長，我國早期教育的市場規(guī)模還在不斷的增 長，預計到 2021 年，我國早期教育消費將達到 1160 億。由于一直以來缺乏對應 的職前培養(yǎng)，現(xiàn)有不到 5%的從業(yè)人員獲得過正規(guī)、系統(tǒng)的早期教育培訓。按照 早教機構通行的師幼比例 1:5 預測，大中城市早教機構對各類師資人才的需求 每年不少于 80 萬人。而隨著國家“托幼一體化”的倡導，幼兒園的托班、小小 班也需要大量的早期教育專業(yè)人才。
【未來發(fā)展可期】
2019 年 10 月學前教育學院與湖南紅黃藍教育發(fā)展有限公司簽署校企合作協(xié) 議，聯(lián)合拓展早教業(yè)務，共享企業(yè)親職培訓資源。通過理念先進的專業(yè)課程的植 入、國內早教專家的教學、實習實訓實踐教學一體化模式培養(yǎng)學生，畢業(yè)后初次 就業(yè)崗位(群)有早期教育培訓機構、托兒所及幼兒園托班教師，家庭育兒專業(yè) 指導人員、母嬰服務行業(yè)從業(yè)人員等;發(fā)展就業(yè)崗位(群)有早教機構管理人員、 兒童社會工作者等。還可以開辦早教機構、家庭式教保園等進行自主創(chuàng)業(yè)。相關 職業(yè)資格有早期教育指導師、健康管理師、蒙臺梭利教師、感統(tǒng)訓練師等。
1.收入高
湖南省目前只有湖南民族、湘南幼專和湖南幼專 3 所學院開設了早教專業(yè)。 而長沙職業(yè)技術學院是唯一一所在湖南省會長沙、地處湘江新區(qū)和長沙高新新區(qū) 的職業(yè)院校。長沙早教市場火爆，高質量的實習實訓基地多，可較快地提升我校 學生的保教實操技能。早教教師作為一個新興職業(yè)，由于資源稀缺,薪資水平較高。在一線城市的 優(yōu)秀早教教師月收入一般為 5000-8000，店長年薪可達到 30 萬，比其他職業(yè)收 入具有明顯優(yōu)勢。
2.工作環(huán)境好
早期教育機構室內裝修主要是適應嬰幼兒心理、生理及成長的特點，配有感 知活動區(qū)、多功能運動區(qū)和游戲活動區(qū)等。工作環(huán)境干凈、溫馨、安全性高。
3.工作壓力小
早期教育是一種特殊的、專業(yè)化程度很高的新型教育模式。10 人左右小班 教學，家長與孩子共同參與親子活動，接受早期教育。早教機構一般不解決孩子 食宿問題，而且大多由家長陪同上課，現(xiàn)在能夠接受早期教育的家長，經濟水平 和文化素質相對比較高，便于溝通和協(xié)調，因此早教教師工作氛圍輕松、工作壓 力較小。
4.發(fā)展空間大
早期教育是一個新興的領域，在早教機構中，有更多的職位選擇，例如:市 場部、加盟部、運營部、教學部、教研部、培訓部，根據崗位興趣和專長選擇喜 歡的職位,因此會有更好的個人發(fā)展空間,晉升速度快。

長沙職業(yè)技術學院簡介

　　長沙職業(yè)技術學院是長沙市人民政府主辦的的一所全日制普通高等職業(yè)院校，其前身是有譚嗣同夫人李閏等人于1902年創(chuàng)辦的湖南省瀏陽師范學校。百年名校，人才輩出，胡耀邦、楊勇等同志都曾在我校就讀。學院現(xiàn)有雷鋒(主)校區(qū)、瀏陽(東)校區(qū)，占地面積600余畝，在校學生9000余人，教職工600余人，其中正、副教授110人，具有博士、碩士研究生學歷的教師360余人。

　　學院設置有特殊教育與學前教育分院、機械與汽車工程分院、經濟貿易與信息技術分院、建筑與藝術設計分院及思想政治課教學部、基礎課教學部、體育與藝術教學部、中職教學部等4院4部，開設有汽車運用技術、汽車制造與裝備技術、城市軌道交通運營管理、機械制造與自動化、機電一體化技術、工業(yè)機器人、建筑工程技術、工程造價、園林工程技術、廣告設計與制作、會計電算化、電子商務技術、計算機網絡技術、特殊教育、學前教育等26個專業(yè)。學院是湖南省唯一的特殊教育師資培訓基地，國家發(fā)改委、教育部、中殘聯(lián)“特殊教育學校二期建設”項目單位、中央財政的實訓基地建設項目單位、中央財政的提升專業(yè)服務產業(yè)能力建設項目單位，湖南省教育科學研究基地等，還建有國家職業(yè)技能鑒定所和再就業(yè)培訓基地。