蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)(3+2專本連讀)專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-03-03 10:26 1001次
摘要:在經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場競爭加速發(fā)展的時代,現(xiàn)今很多行對于專業(yè)技術(shù)人才的需求量都變得越來越大,而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一;目前江蘇可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都變得越來越多,蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院在當(dāng)?shù)?/p>
在經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場競爭加速發(fā)展的時代,現(xiàn)今很多行對于專業(yè)技術(shù)人才的需求量都變得越來越大,而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一;目前江蘇可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都變得越來越多,蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院在當(dāng)?shù)匾彩菑V受眾多初中畢業(yè)學(xué)子或者家長們的認(rèn)可,現(xiàn)在小編整理了蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)(3+2專本連讀)專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些,希望可以幫助你更加了解蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
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蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)(3+2專本連讀)專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機(jī)械加工技 術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測技術(shù)、液壓與氣動、電氣控制技術(shù)、自動生產(chǎn)線技術(shù)及機(jī)電設(shè)備維 修等基本知識,具備機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修能力,從事自動生產(chǎn)線 等機(jī)電一體化設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務(wù)與營銷以及機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè) 計(jì)與技術(shù)改造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向機(jī)電一體化設(shè)備制造和應(yīng)用企業(yè),在機(jī)電一體化技術(shù)及工業(yè)自動化技術(shù)領(lǐng)域, 從事機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝調(diào)試、維護(hù)維修、現(xiàn)場技術(shù)管理、服務(wù)與營銷,以及機(jī)電產(chǎn) 品的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量管理、機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)與技術(shù)改造等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備機(jī)電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)維修能力;
3.具備一般機(jī)電一體化設(shè)備營銷和售后服務(wù)能力;
4.具備進(jìn)行裝備制造類企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)管理的能力:
5.具備機(jī)電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)和管理能力;
6.掌握閱讀及繪制零件圖、裝配圖、原理圖和接線圖的方法,能識讀機(jī)電產(chǎn)品和自動化 生產(chǎn)線裝配圖、接線圖;
7.熟悉機(jī)電一體化設(shè)備操作規(guī)程與規(guī)范,能正確使用工具、量具、儀器儀表及輔助 設(shè)備;
8.熟練操作機(jī)床完成工件加工。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)與加工、氣動與液壓技術(shù)、電工與電子、電氣控制與PLC、自動生 產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維護(hù)維修與管理等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行鉗工、機(jī)加工、數(shù)控加工、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、小型設(shè)備電氣系統(tǒng)安裝與 調(diào)試、自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等實(shí)訓(xùn)。
在機(jī)電一體化設(shè)備制造和應(yīng)用企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
機(jī)修鉗工數(shù)控機(jī)床操作工 電工
銜接中職專業(yè)舉例
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用機(jī)電設(shè)備安裝與維修機(jī)械制造技術(shù)
接續(xù)本科專業(yè)舉例
機(jī)械電子工程機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化
蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)升格組建的公辦全日制高等職業(yè)院校,以出生蘇州太倉的世界著名核物理女王——吳健雄的名字命名,位于蘇州太倉科教新城。學(xué)院毗鄰虹橋樞紐、嘉定城區(qū)、昆山城區(qū),京滬高鐵太倉南站、昆山南站、沿海高速太倉主線出口、滬寧高速陸家出口、204國道環(huán)繞周邊,區(qū)域產(chǎn)業(yè)密集、區(qū)位優(yōu)越、交通便捷,是海內(nèi)外學(xué)子向往的就業(yè)創(chuàng)業(yè)高地。
學(xué)院前身江蘇省太倉師范學(xué)校創(chuàng)辦于1907年,辦學(xué)歷史積淀深厚,培養(yǎng)了原全國人大副委員長胡厥文、原國防大學(xué)中將副校長錢抵千、核物理學(xué)家院士黃勝年以及數(shù)以萬計(jì)的教育專家。學(xué)院合并的江蘇電大太倉分校、太倉工業(yè)學(xué)校校企合作經(jīng)驗(yàn)豐富,為順利轉(zhuǎn)型培養(yǎng)高技能人才奠定了雄厚的產(chǎn)教融合基礎(chǔ)。
文章標(biāo)題:蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)(3+2專本連讀)專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
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