南通職業(yè)大學是江蘇地區(qū)知名的中等?？茖W校，每年中考成績公布之后都會吸引眾多的初中畢業(yè)生報考。很多學子都比較關心南通職業(yè)大學的學費、專業(yè)、分數(shù)線等等內(nèi)容下面就讓小編來科普下南通職業(yè)大學的相關招生信息吧。下面老師來帶大家了解下：南通職業(yè)大學電氣自動化技術專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

南通職業(yè)大學電氣自動化技術專業(yè)解讀

1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事電氣工程、自動控制領域的設計、制造、安裝、調(diào)試、運行、維護和管理的高等技術應用性專門人才。本專業(yè)的畢業(yè)生具有電工電子知識、傳統(tǒng)電氣控制和現(xiàn)代工業(yè)控制，具備維修電工中級以上的技能，具有較強的計算機應用能力和英語聽、說、閱讀能力。
2、主要課程：電路及磁路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、自動控制原理、電機與拖動、電力電子變流技術、自動控制系統(tǒng)、檢測技術、微機技術、單片機原理及應用、電氣控制技術、可編程序控制器（PLC）原理及應用、工廠供電、計算機輔助設計（CAD）、計算機網(wǎng)絡基礎、家用電器維修、電氣專業(yè)技能綜合訓練等。
3、主要就業(yè)方向：可從事電氣自動化控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與維護，供配電系統(tǒng)的運行管理，電氣成套設備的生產(chǎn)管理和運行維護，傳統(tǒng)設備的技術改造，以及電氣產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售和售后服務工作。（化工儀表自動化）
1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)過程自動控制基礎知識，具有過程控制、自動化儀表以及電氣設備的安裝、調(diào)試、運行和維護能力，具有電機電器、自動化設備的常規(guī)管理、使用和維護能力的高等技術應用性專門人才。本專業(yè)的畢業(yè)生具有電工電子基礎知識、化工儀表使用與維護知識、具備維修電工中級以上的技能，具有較強的計算機應用能力和英語聽、說、閱讀能力。
2、主要課程：電路及磁路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、自動控制原理、電機與拖動、電力電子變流技術、自動控制系統(tǒng)、檢測技術、微機技術、單片機原理及應用、電氣控制技術、可編程序控制器（PLC）原理及應用、組態(tài)控制技術、化工原理、化工儀表、化工設備機械基礎、過程控制、工業(yè)網(wǎng)絡與現(xiàn)場總線、電氣專業(yè)技能綜合訓練。
3、主要就業(yè)方向：可面向化工企業(yè)，從事化工生產(chǎn)過程自動化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行和維護工作；也可面向藥品制造、電氣儀表、機械加工等企業(yè)，從事生產(chǎn)過程控制中的自動化儀表、自動化生產(chǎn)線以及電氣設備的安裝、調(diào)試、運行和維護工作。（樓宇自動化）
1、培養(yǎng)目標：針對目前我國人才緊缺的樓宇智能化工程技術領域，培養(yǎng)具有樓宇智能化系統(tǒng)或產(chǎn)品的設計、安裝施工及運行管理能力，計算機網(wǎng)絡的維護及綜合布線的設計施工能力；智能建筑電氣設備的維護管理及建筑供配電系統(tǒng)的設計、運行和管理能力的高等技術應用性專門人才。
本專業(yè)的畢業(yè)生具有電工電子基礎知識、具備維修電工中級以上的技能，具有較強的計算機應用能力和英語聽、說、閱讀能力。
2、主要課程：電路及磁路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、自動控制原理、電機與拖動、電力電子變流技術、自動控制系統(tǒng)、檢測技術、微機技術、單片機原理及應用、可編程序控制器（PLC）原理及應用、樓宇智能化技術、建筑電氣控制技術、建筑供配電、通信網(wǎng)絡與綜合布線、建筑電氣CAD、電氣專業(yè)技能綜合訓練。
3、主要就業(yè)方向：在建筑安裝、計算機網(wǎng)絡、物業(yè)管理、建筑智能化系統(tǒng)集成等單位，從事建筑智能化系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、施工管理、運行管理等工作。
也可在一般工礦企業(yè)從事電氣設備的安裝、調(diào)試、運行、維護和管理工作。（船舶電氣）專業(yè)
1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)針對目前我國人才緊缺的船舶制造、維修領域，培養(yǎng)具有必須的科學基礎知識和船舶電氣自動化專業(yè)理論知識；具備船舶電站工藝設計和施工、船舶電氣化系統(tǒng)施工工藝設計和生產(chǎn)能力；船舶電氣設備安裝、調(diào)試、、維修和管理能力；同時具有較強實踐創(chuàng)新能力的高等技術應用性專門人才。本專業(yè)的畢業(yè)生具有電工電子基礎知識、具備維修電工中級以上的技能，具有較強的計算機應用能力和英語聽、說、閱讀能力。
2、主要課程：電路及磁路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、自動控制原理、電機與拖動、電力電子變流技術、自動控制系統(tǒng)、檢測技術、微機技術、單片機原理及應用、電氣控制技術、可編程序控制器（PLC）原理及應用、船舶概論、船舶電站及自動化裝置、船舶電氣管理與工藝、船舶動力裝置與輔機、供配電技術、電氣CAD、電氣專業(yè)技能綜合訓練。
3、主要就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通航運部門，能勝任船舶或港口電器設備和供電系統(tǒng)運行、維護、安裝、調(diào)試工作，也可以在船廠、航道、船務監(jiān)督等單位從事電氣技術管理工作，以及在交通、工礦企事業(yè)單位從事機電設備有關的各種技術和管理工作。
☆ 電氣自動化技術專業(yè)于2006年被江蘇省勞動和社會保障廳確定為“教學考核與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合”的雙證書制度教改試點專業(yè)，主干課程《自動控制原理》是國家精品課程。

南通職業(yè)大學創(chuàng)辦于1973年，是一所經(jīng)省政府、教育部批準設置的具有工、文、管理和藝術類的綜合性全日制普通高等學校。學校坐落在“中國近代第一城”――南通，共有4個校區(qū)，校園總面積1000多畝，建筑面積30多萬平方米?，F(xiàn)有各級各類在校生17000多人，專職教師中正、副教授占34.2%，具有“雙師”素質(zhì)的教師占專業(yè)教師的83.2%，專職教師中博士、碩士研究生比例達到46.5%，外籍教師10多人。
　　學校專業(yè)特色鮮明，面向市場需求和社會發(fā)展需要設置專業(yè)。設有機械工程、電子工程、化學工程、建筑工程、紡織工程、經(jīng)濟管理、人文科學、藝術設計、外國語等9個系和技師學院、成人教學學院、國際合作教育學院、海門學院等4個學院，48個專業(yè)（70多個專業(yè)方向）。目前有機械制造與自動化、計算機應用技術、建筑工程技術等3個省級特色專業(yè)，3個省級特色專業(yè)建設點，1個省級品牌專業(yè)建設點（應用電子技術）。有國家精品課程2門，省級精品課程7門；國家規(guī)劃教材3門，省級精品教材5門。有各類專業(yè)實訓基地、實驗室70多個，其中省級實訓基地1個，省級基礎實驗示范教學中心建設點1個。學校還是教育部、建設部聯(lián)合確定的建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。
　　學校以社會評價為辦學質(zhì)量的衡量標準，視人才培養(yǎng)質(zhì)量為學校的生命線，積極推進素質(zhì)教育，強化實踐性教學環(huán)節(jié)，教學質(zhì)量不斷提高。學生在全國全省的英語、計算機、數(shù)學等各類統(tǒng)考中，合格率、優(yōu)秀率均在全省同類院校前列。在江蘇國際服裝節(jié)上服裝設計多次獲金獎、銀獎，在全國、全省數(shù)學建模大賽上學校代表隊多次榮獲一、二等獎，連續(xù)多年獲得全國電子制作大賽一等獎，其他類大賽也多次名列全省首位。學校畢業(yè)生就業(yè)率高居98%以上，連續(xù)五次被省政府授予“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。