南京工業(yè)職業(yè)技術學院數控設備應用與維護專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
來源:網絡整理時間:2023-08-22 10:43 313次
摘要:對于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學業(yè)結束,其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術。江蘇地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校,同時也有比較好的專業(yè),比如:數控設備應用與維護專業(yè)。下面是老師整理
對于很多初中畢業(yè)生來說,沒有考上高中,并不意味著學業(yè)結束,其實還可以通過就讀中專職校繼續(xù)學校技術。江蘇地區(qū)也有很多比較不錯的中專職校,同時也有比較好的專業(yè),比如:數控設備應用與維護專業(yè)。下面是老師整理的南京工業(yè)職業(yè)技術學院數控設備應用與維護專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?的介紹,有興趣的同學可以繼續(xù)閱讀并關注網站。
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專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握數控機床及機電一體化設備的操作編程、裝配調試和維修服務等基本知識,具備機電設備操作、技術應用和運行維護能力,從事數控機床及機電一體化設備的操作編程、裝配調試和維修服務等工作的高素質技術技能人才。
專業(yè)課程
機械制圖 液壓與氣動技術 數控機床編程與操作 機床電氣控制與 PLC 交流伺服與變頻技術 數控系統(tǒng)連接與調試 數控機床安裝與調試 數控機床故障診斷與維修等。專升本方向
機械設計制造及其自動化、機械工程、機械電子工程就業(yè)方向
主要面向裝備制造及其應用企業(yè)和機構,在數控設備操作編程和數控設備機電裝調、維修崗位群,從事操作編程和機電裝調、診斷、維修及技術改造等工作。南京工業(yè)職業(yè)技術學院簡介
南京工業(yè)職業(yè)技術大學毗鄰著名的鐘山風景區(qū),是一所歷史悠久、底蘊厚重的百年名校。前身是我國近現代民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生創(chuàng)建于1918年的中華職業(yè)學校——我國第一所以“職業(yè)”冠名的學校。1952年,黃炎培出任政務院副總理兼首任輕工業(yè)部部長,將學校交由輕工業(yè)部管理;1954年,更名為上海機械學校;1960年,整體搬遷至南京,更名為輕工業(yè)部南京機電學校;1998年,由輕工業(yè)部劃歸江蘇省管理;1999年,升格為高等職業(yè)院校,更名為南京工業(yè)職業(yè)技術學院;2019年,升格為職業(yè)本科學校,暫定名為南京工業(yè)職業(yè)技術學院(本科);2020年6月,經教育部批準更名為南京工業(yè)職業(yè)技術大學。百年傳承、薪火相繼,學校培養(yǎng)了張聞天、華羅庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顧心懌、王世績、鄒世昌等一批杰出校友及大批實用型技術人才。
學校有仙林、中山、天堂三個校區(qū),占地面積1360余畝,建筑面積46萬平方米;教學儀器設備值約2.5億元;圖書118萬冊;設有14個本科專業(yè)、47個專科專業(yè)。全日制在校生13338人,其中,首屆本科生1916人。外國留學生154人。教職員工1000余人,專任教師中具有碩博學位的教師占90%以上,高級職稱教師占42%,雙師素質教師占90%以上。
文章標題:南京工業(yè)職業(yè)技術學院數控設備應用與維護專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
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