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太原信息技術學校2024年有哪些專業(yè)

來源:網(wǎng)絡整理時間:2024-06-23 12:18 374次

摘要:中等職業(yè)教育是在高中教育階段進行的職業(yè)教育,也是很多學生畢業(yè)后的選擇,中等職業(yè)學校在對學生進行高中程度文化知識教育的同時,根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對性地實施職業(yè)知識與職業(yè)技能教育邦博爾招生網(wǎng)給大家收集了太

中等職業(yè)教育是在高中教育階段進行的職業(yè)教育,也是很多學生畢業(yè)后的選擇,中等職業(yè)學校在對學生進行高中程度文化知識教育的同時,根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對性地實施職業(yè)知識與職業(yè)技能教育邦博爾招生網(wǎng)給大家收集了太原信息技術學校招生專業(yè)名單,供參考。

太原信息技術學校2024年有哪些專業(yè)

太原信息技術學校專業(yè)名單:計算機及應用、計算機平面設計、計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)字多媒體技術、計算機外設及維修、美術設計

太原信息技術學校計算機應用專業(yè)介紹

在專業(yè)特色上,突出計算機、機電教育,對開設的專業(yè)進行科學的整合。在做好計算機、機電專業(yè)的基礎上,開發(fā)適合學校特色發(fā)展的農(nóng)村機械維修、企業(yè)電工、計算機網(wǎng)絡管理等課程,探索制定出一套適合學生的教材;積極參加全國省市級中等職業(yè)技術大賽,提高學生的綜合能力,擴大學校影響力;重視創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)、使用,聘請優(yōu)秀人才來校執(zhí)教。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,適應IT行業(yè)需要的具有質量意識、工程意識、團隊意識、創(chuàng)新意識,具備知識更新和自學能力;具有計算機硬件和軟件必需的基礎理論和專門知識,具備計算機硬件系統(tǒng)的安裝配置與和運行維護管理、計算機操作系統(tǒng)軟件的使用與運行維護等基本能力;掌握計算機硬件接口的設計與編程、嵌入式應用系統(tǒng)的設計與開發(fā)方法,具備嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)、編程、測試等能力;掌握基于.NET技術的應用系統(tǒng)設計、小型數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)與維護知識,具備計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應用性專門技術人才。

基礎課程:本專業(yè)所開設的專業(yè)基礎課程有:微型計算機原理、C++語言程序設計、Java程序設計、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫技術、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算機應用數(shù)學等。專業(yè)基礎課程的學習在第一學期至第三學期完成,屬于各專業(yè)同平臺課程,通過專業(yè)基礎課程的學習為學生基本專業(yè)素質的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學習和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)打下基礎。

其他計算機技術相關崗位:主要包括計算機系統(tǒng)及外設板卡調(diào)試員、維護員、檢測員、硬件助理工程師、硬件工程師,計算機及相關產(chǎn)品的售前、售后技術支持工程師,數(shù)據(jù)庫管理員、高級管理員,數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師,信息系統(tǒng)運行管理員、管理工程師、監(jiān)理師,信息處理技術員,信息技術支持工程師等。

太原信息技術學校簡介

太原市信息技術學校位于太原市政新中心——長風大街西端、和平南路320號,毗鄰規(guī)劃新建的市政廣場和長風商務區(qū),是在太原市第十六中學校、太原師范分?;A上組建的一所新型綜合學校。

學校占地面積80余畝,建筑面積3.5萬平方米,現(xiàn)代化的理化生實驗室、計算機教室、多媒體教室、語音教室、音樂教室、高標準舞蹈廳、琴房、畫室等教學設施居太原市一流水平,是山西省內(nèi)設備設施最好的信息技術類學校。該校2006年12月通過太原市示范高中驗收評估。

太原信息技術學校拓展閱讀

學校開設有計算機及應用、計算機平面設計、計算機網(wǎng)絡技術、數(shù)字多媒體技術、計算機外設及維修、美術設計等專業(yè),率先在全省實現(xiàn)了普高教育與職業(yè)教育規(guī)模對等,信息技術類專業(yè)為代表的專業(yè)辦學特色,普通高中與職業(yè)高中并存發(fā)展、相融并濟的辦學新模式;為進一步探索和實施新形勢下綜合型高中的發(fā)展奠定了基礎,為研究普職融通辦學提供了重要前提。

該校堅持“帶著技能上大學、身懷技藝去創(chuàng)業(yè),為學生搭建成長、成才的立交橋,為學生的終身發(fā)展奠定基礎”的辦學思想,近年來在技能競賽、對口升學、學生學習行為習慣養(yǎng)成方面成績突出,樹立了良好的學校形象,增強了職業(yè)教育的吸引力,受到廣大學生與家長的一致好評。

太原信息技術學校師資力量

現(xiàn)有教師242人,其中高級教師52人、中級教師90人、省市學科帶頭人和骨干教師43人、雙師型教師29人。

高標準的計算機教室、影視制作實訓室、網(wǎng)絡實訓教室、美工制作教室、美術畫室等教學設施一應俱全,標準化運動場、圖書館、閱覽室、舞蹈廳、音樂教室、茶藝教室為學生的全面發(fā)展提供了良好的保障。

以上是小編為大家詳細整理的太原信息技術學校的專業(yè)情況,希望對大家有所幫助,知己知彼百戰(zhàn)不殆,家長和同學們可以根據(jù)自身條件可更好的選擇學校和專業(yè)。

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