天成職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2001年，自建校以來，學(xué)校充分發(fā)揮了民辦體制的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持創(chuàng)新、積極探索，走出了一條“校企結(jié)合、二元教學(xué)”的辦學(xué)新路;是偉星股份、恒勃股份、兩岸咖啡、靜博士美容、風(fēng)剪云美業(yè)等多家大公司訂單人才合作學(xué)校;與臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)，共享部分優(yōu)秀師資和資源，讓學(xué)生在專業(yè)技能和繼續(xù)深造上更有優(yōu)勢(shì);是縣旅發(fā)委、農(nóng)辦、人社局、商務(wù)局、市監(jiān)局等二十個(gè)部門的定點(diǎn)培訓(xùn)基地;是臺(tái)州市民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。是天臺(tái)唯一引進(jìn)國(guó)際勞工局SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材體系，并擁有專門創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資。

相繼獲得了縣、市、省、中央等各級(jí)別的多項(xiàng)榮譽(yù);被國(guó)務(wù)院扶貧辦、團(tuán)中央、教育部、科技部、勞動(dòng)部、農(nóng)業(yè)部、民進(jìn)中央等七部委聯(lián)合授予“全國(guó)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位”。

學(xué)校實(shí)行“全封閉管理”，使學(xué)生在校更有安全感;校內(nèi)推行傳統(tǒng)文化教育，傳承中華優(yōu)秀品質(zhì);建有戶外拓展訓(xùn)練中心，開發(fā)學(xué)生潛力;課程側(cè)重體驗(yàn)教學(xué)，開拓學(xué)生視野;幽默風(fēng)趣的教師，整潔干凈的校園，井然有序的管理，鑄就天成優(yōu)秀品牌。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是天成職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一大特色，天成創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是引進(jìn)國(guó)際勞工局SIYB課程，并結(jié)合天臺(tái)實(shí)際精心編排，進(jìn)行小班化學(xué)習(xí)，模塊式教學(xué)，插入游戲和案例，讓學(xué)員輕松掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)，迅速提高創(chuàng)業(yè)能力;天成職技校在團(tuán)縣委的幫助下，與縣農(nóng)辦、縣就業(yè)處聯(lián)合聘請(qǐng)了20位青年企業(yè)家作為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，成立了企業(yè)家創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，組織企業(yè)家與創(chuàng)業(yè)學(xué)員結(jié)對(duì)，幫助解決創(chuàng)業(yè)路上遇到的難題;定期舉辦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)大賽，營(yíng)造全民創(chuàng)業(yè)氛圍;組織學(xué)員參觀考察，創(chuàng)業(yè)后期跟蹤;一個(gè)又一個(gè)的措施，不同程度的促進(jìn)了學(xué)員的創(chuàng)業(yè)成功，天成職技校還專門為退伍軍人、下崗職工、失業(yè)人員、大學(xué)生開過創(chuàng)業(yè)課程，應(yīng)邀在個(gè)全市、全省作過創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流;天成職技校除了在校開設(shè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)外，還應(yīng)邀去農(nóng)村為農(nóng)民進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，其中有正在該縣始豐街道官塘余村的祠堂里為村民講解農(nóng)村創(chuàng)業(yè)知識(shí);創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的形式越辦越靈活，效果越來越明顯。溫州、湖州、麗水、寧波以及臺(tái)州本地多所學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到天成職技校參觀考察，學(xué)習(xí);對(duì)天成職技校的創(chuàng)新思路不斷贊嘆。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在當(dāng)?shù)匾咽琼懥恋钠放?，“天成培?xùn)”也成為培訓(xùn)行業(yè)中閃亮的招牌。